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年龄小的和年龄大的学生在地板上一起工作
四名学生在地板上做一个项目,看着摄像机
老师和学生透过万花筒看
三个学生在艺术工作室互动
学生向他人展示作品

发生了什么

冰球突破的校园里充满了活力. 很高兴大家都回来了! 看看冰球突破在做什么.

在冰球突破的核心

“学习就是生活”不仅仅是maret的座右铭——它是一种心态——因为冰球突破相信一个充满好奇的心态就是一个快乐的心态.
 

冰球突破鼓励学生进行实验和创造性思考,并以他们的发现为乐.

学生在美术室绘画

对自己的坚定尊重对于建立有意义的、相互信任的关系至关重要. 冰球突破的教师作为导师,教导冰球突破的学生做正确的事情,即使是在困难的时候.

三个学生和一个老师在讨论

马雷特有意在冰球突破的社区中建立牢固的联系,因为冰球突破知道,当学生有归属感时, 他们茁壮成长.

三个学生在做物理实验

这就是冰球突破学习的原因. 你会在冰球突破热情好客的社区中找到快乐, 在冰球突破学校的传统中, 在走廊里, 在运动场上, 在冰球突破的教室里.

中学生展示研究板

定义你自己

小的学校. 巨大的机会. 在Maret, 你会探索你的兴趣, 尝试新事物, 成为比你自己更伟大的事业的一部分.

是什么让冰球突破与众不同

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跨部门的合作和课外活动
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学生们在一个紧密联系的社区中一起学习
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高中课程和MSON提供的课程
两个学生用乐高积木搭建

运动员? 泰斯庇斯的? 或工程师?

在Maret, 你不需要知道你的人生方向,也不需要适应别人对你的期望. 你会有很多机会去尝试新事物, 发现你是谁, 成为比你自己更伟大的事业的一部分——无论是一个运动队, 社会行动倡议, 或者奶酪和茶俱乐部. 最好的学习经验从来都不是一条直线. 不管你是在幼儿园来的, 中学, 或九年级, 冰球突破广泛的合作和课外活动意味着你永远不会缺少探索的东西,以及伸展和成长的方式.

三个初中生在一起

走远,走在一起

100多年来,所有年级的学生都在马雷特的校园里一起学习. 冰球突破鼓励年长和年幼的学生之间有意义的互动,加强冰球突破紧密联系的社区. 这是马雷特K-12经历的一个特点. 这一年的亮点包括WOMPers (Waves, 光学, and 音乐al Physics students) present an interactive lesson to 冰球突破的 kindergartners; the eighth grade carnival organized 为 lower schoolers; programs like Reading Buddies and Math Buddies; the 中学 House system; and the all-school sing in December. 这些只是Maret学生在整个学年中相互联系的一些方式. 冰球突破迫不及待地想在所有学生接种疫苗后重新开始跨部门的活动.

电视监视器显示Zoom呼叫

与全国各地的学生联系

Maret是全国28所学校之一, 华盛顿唯一的一所学校, DC, 成为马龙学校在线网络(MSON)的成员, 哪个学校为积极性高的高中生提供由专家教授的各种在线课程. 这些课程涵盖了人文学科, 社会科学, 阀杆, 和世界语言,并扩大了Maret自己的创新高中课程. 这个项目对卓越的承诺, 大学课程, 和小班规模是MSON的好处之一, 但Maret的学生表示,最大的亮点之一是与全国各地的学生建立关系,并向他们学习.

与冰球突破联系

Maret是位于华盛顿特区的一所K-12、大学预科、男女同校的走读学校.
孩子们在阳光灿烂的日子里玩球

较低的学校

成绩
K - 4

全班在读历史书

中学

成绩
5 - 8

两个女孩在中庭学习

上学校

成绩
9 - 12

掌握复杂的问题. 犯错误. 敢于以不同的方式思考. 

老师向学生展示来自不同鸟类的蛋
站在舞台上. 拿起画笔、照相机或一块粘土. 做一个声明.
学生们在舞台上扮演朱丽叶和她的护士

加入一个团队. 全力以赴!. 感觉精神!

区别三个

定义你自己. 同情别人. 知道你很重要.

老师和学生互相了解
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